العب وتعلّم

ألعاب عربية من نفس الدرس

افتح الألعاب
استوديو الدرس الذكي

ملخص • PowerPoint • دفتري • فيديو AI

افتح استوديو الدرس
شاهد وتعلّم

فيديو شرح الدرس

مصدر رسمي من الدولة أولًا، ثم شرح من نفس الدولة أو المنهج، ثم فيديو كرتوني تعليمي مناسب.

شاهد الفيديو
العودة إلى لوحة الطالب
الدرس 2125 دقيقة

النثر في العصرين: الأيوبي والمملوكي

تقدم الدرس20%

شهدت الكتابة النثرية في العصرين الأيوبي والمملوكي نهضة واسعة، حيث ارتبط النثر بالحركة العلمية والسياسية النشطة. لم يقتصر النثر على التعبير الفردي، بل أصبح أداة رسمية لتوثيق الانتصارات وتسيير شؤون الدولة، فضلاً عن تدوين العلوم وتصنيف الموسوعات.

سجّل الدخول لبدء الدرس وحفظ تقدمك.

أهداف التعلم

  • أن يتعرف الطالب أبرز فنون النثر في العصرين الأيوبي والمملوكي.
  • أن يوضح الطالب الخصائص الأسلوبية للبلاغة النثرية في هذه الفترة.
  • أن يميز الطالب بين الرسائل الديوانية والرسائل الإخوانية.

درس ضاديوم

النثر في العصرين: الأيوبي والمملوكي

شهدت الكتابة النثرية في العصرين الأيوبي والمملوكي نهضة واسعة، حيث ارتبط النثر بالحركة العلمية والسياسية النشطة. لم يقتصر النثر على التعبير الفردي، بل أصبح أداة رسمية لتوثيق الانتصارات وتسيير شؤون الدولة، فضلاً عن تدوين العلوم وتصنيف الموسوعات.

ض
ضاديوم • بيت العربية الرقمي
1 / 8

بعد انتهاء العرض

اختبر نفسك

أجب عن الأسئلة التالية لتتأكد من فهم الدرس.

اختبر نفسك

ما أفضل بداية لدراسة «النثر في العصرين: الأيوبي والمملوكي»؟

سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.

اختبر نفسك

ما الدليل الأقوى على أنك أتقنت هذا الدرس؟

سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.

اختبر نفسك

كيف تستخدم ضاد بطريقة تساعدك على التعلم في «النثر في العصرين: الأيوبي والمملوكي»؟

سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.

المفردات

أنشطة الدرس

  1. 1.قم بإعداد جدول يوضح الفرق بين الرسائل الديوانية والرسائل الإخوانية من حيث الغرض، والمتلقي، والأسلوب المستخدم.
  2. 2.اقرأ نموذجًا نثريًا معلمًا من العصر الأيوبي واستخرج منه مثالاً على السجع ومثالاً على الاقتباس، موضحًا أثرهما في المعنى.
  3. 3.تقويم: ما الفن النثري الذي ازدهر بسبب الحاجة إلى تنظيم إدارة الدولة وتوثيق الفتوحات في العصرين الأيوبي والمملوكي؟
  4. 4.تقويم: اذكر اثنين من أبرز الخصائص الأسلوبية للنثر في العصرين الأيوبي والمملوكي.
  5. 5.تقويم: علل: انتشار أدب الموسوعات والرحلات في العصر المملوكي.
  6. 6.واجب: اكتب فقرة نثرية موجزة من إعدادك حول أهمية العلم، مطبقًا فيها خصيصة السجع والاقتباس بأسلوب فصيح ومباشر.

🎮 الأنشطة التفاعلية

تدرب خطوة بخطوة

6 نشاط
1
practice5 نقطة

تصنيف فنون النثر

قم بإعداد جدول يوضح الفرق بين الرسائل الديوانية والرسائل الإخوانية من حيث الغرض، والمتلقي، والأسلوب المستخدم.

2
practice5 نقطة

تحليل الخصائص الأسلوبية

اقرأ نموذجًا نثريًا معلمًا من العصر الأيوبي واستخرج منه مثالاً على السجع ومثالاً على الاقتباس، موضحًا أثرهما في المعنى.

3
assessment5 نقطة

تقويم 1

ما الفن النثري الذي ازدهر بسبب الحاجة إلى تنظيم إدارة الدولة وتوثيق الفتوحات في العصرين الأيوبي والمملوكي؟

✍️ أتدرب على الكتابة

تتبع الحرف ثم اكتبه بنفسك باستخدام إصبعك أو القلم أو الفأرة.

بَبُبِبابوبي
اكتب داخل المساحة
4
assessment5 نقطة

تقويم 2

اذكر اثنين من أبرز الخصائص الأسلوبية للنثر في العصرين الأيوبي والمملوكي.

✍️ أتدرب على الكتابة

تتبع الحرف ثم اكتبه بنفسك باستخدام إصبعك أو القلم أو الفأرة.

بَبُبِبابوبي
اكتب داخل المساحة
5
assessment5 نقطة

تقويم 3

علل: انتشار أدب الموسوعات والرحلات في العصر المملوكي.

✍️ أتدرب على الكتابة

تتبع الحرف ثم اكتبه بنفسك باستخدام إصبعك أو القلم أو الفأرة.

بَبُبِبابوبي
اكتب داخل المساحة
6
homework5 نقطة

واجب الدرس

اكتب فقرة نثرية موجزة من إعدادك حول أهمية العلم، مطبقًا فيها خصيصة السجع والاقتباس بأسلوب فصيح ومباشر.

✍️ أتدرب على الكتابة

تتبع الحرف ثم اكتبه بنفسك باستخدام إصبعك أو القلم أو الفأرة.

بَبُبِبابوبي
اكتب داخل المساحة

معلومات الدرس

النوع: reading

رقم الدرس: 21

الحالة: published

المدة: 25 دقيقة

فتح صفحات الدرس في الكتاب الأصلي

نتيجتك

0/3

0%

💪

تحدث مع ضاد عن الدرس

اسأل سؤالًا، وسيجيب ضاد اعتمادًا على نص الدرس.

ابدأ بسؤال عن نص الدرس.

جارٍ تحميل مستوى الإتقان...

← المدائح النبوية
آخر درس في الوحدة

جاهز لاختبار نفسك؟

بعد الانتهاء من الدرس يمكنك بدء الاختبار الذكي.

ابدأ الاختبار الذكي